Bone Bolango — Tim peneliti Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo melaksanakan kegiatan penelitian pada sejumlah sekolah dasar yang berada di desa pesisir Kabupaten Bone Bolango. Penelitian tersebut mengangkat judul “Assessment Kapasitas Kemandirian Mutu dan Inovasi Pengelolaan Sekolah pada Sekolah Dasar di Desa Pesisir Kabupaten Bone Bolango.”

Pelaksanaan penelitian ini bertujuan untuk memperoleh gambaran mengenai kemampuan sekolah dalam mengelola dan meningkatkan mutu pendidikan secara mandiri. Selain itu, penelitian diarahkan untuk mengidentifikasi berbagai bentuk inovasi yang telah diterapkan sekolah dalam pengelolaan pembelajaran, sumber daya manusia, fasilitas pendidikan, serta pelayanan kepada peserta didik.

Kegiatan penelitian dilaksanakan melalui pengumpulan data dari kepala sekolah, guru, dan pihak terkait lainnya. Data dikumpulkan menggunakan instrumen penelitian yang telah disiapkan oleh tim, baik melalui pengisian angket, wawancara, observasi, maupun dokumentasi. Informasi yang diperoleh diharapkan dapat menggambarkan kondisi nyata pengelolaan sekolah dasar di wilayah pesisir Kabupaten Bone Bolango.

Tim penelitian diketuai oleh Prof. Dr. Phil. Ikhfan Haris, M.Sc., dengan anggota Dr. Sukri Katili, S.Pd., M.Pd., Sulkifly, S.E., M.Pd., Fachrudin Akadji, S.Pd., M.Pd., Darmawan Thalib, S.Pd., M.Pd., Oktaviani Yunus, S.Pd., Mohamad Bagusnanda Puluhulawa, dan Muhamad Hidayat Muharam. Susunan tim tersebut tercantum dalam surat permohonan izin penelitian Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo kepada Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bone Bolango.

Ketua tim peneliti menjelaskan bahwa sekolah-sekolah di wilayah pesisir memiliki karakteristik, potensi, dan tantangan yang berbeda dengan sekolah di wilayah lainnya. Oleh karena itu, diperlukan pemetaan yang komprehensif mengenai kapasitas sekolah dalam menjalankan sistem penjaminan mutu dan mengembangkan inovasi sesuai dengan kebutuhan masyarakat setempat.

“Penelitian ini tidak hanya berfokus pada identifikasi permasalahan, tetapi juga menggali praktik-praktik baik yang telah dilakukan sekolah. Hasilnya diharapkan dapat menjadi dasar dalam merumuskan rekomendasi pengembangan mutu sekolah dasar di wilayah pesisir,” jelasnya.

Pelaksanaan penelitian mendapatkan dukungan kelembagaan dari Fakultas Ilmu Pendidikan Universitas Negeri Gorontalo melalui surat bernomor 1194/UN47.B1/PT.01.04/2026, tertanggal 7 Mei 2026, yang ditujukan kepada Kepala Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Kabupaten Bone Bolango.